Exámenes...
LENGUA:
CONO: Examen de cono Tema 2 para el miércoles 30/10/2013
Fichas Resumen del Tema 1 para descargar: Ficha 1 Mates, Ficha 2 Mates y Ficha de Lengua.
Deberes:
Lectura diaria:
Os
recuerdo la necesidad de leer diariamente en casa. Esto debe incluir lectura en
voz alta para mejorar la fluidez lectora, lectura silenciosa y reflexiva, y
comentario de lo leído, para trabajar la comprensión lectora y el pensamiento crítico. En clase llevamos a cabo un programa de animación a la
lectura "El árbol de los libros". Y que, con cada libro leído cada
niños de hacer una ficha del libro leído y con ello obtiene una hoja que pegará
en el árbol con su nombre y el del libro leído. Esperamos ver un árbol los más
frondoso posible al final de curso.
LEGUA:
(Puedes practicar con las actividades que hay más abajo, en la sección de Lengua para este tema o en el lateral izquierdo donde pone RI 2º Lengua. Allí encontrarás actividades interactivas para cada uno de los temas que vamos dando y TE DIVERTIRÁS MUCHO CON ELLAS).
POESÍAS: Caminante no hay camino (Antonio Machado). Los niños y niñas que no han recitado la poesía todavía lo harán esta semana.
MATES: Hacer un problema que se ha puesto en la pizarra sobre las horas. Las preguntas son dos: ¿A qué hora comienza la excursión? y ¿A qué hora termina? Teniedo en cuenta que para coger el autobús tanto a la ida como a la vuelta se tarda media hora. Estudiar para el examen Tema 2. Practicar las restas con llevadas, los problemas de relojes en los que hay que sumar o restar tiempo a una hora dada, números del 200 a 299, suma con llevada y saber el valor de las cifras de los números. (Puedes practicar con las actividades que hay más abajo, en la sección de matemáticas para este tema o en el lateral izquierdo donde pone RI 2º Matemáticas. Allí encontrarás actividades interactivas para cada uno de los temas que vamos dando y TE DIVERTIRÁS MUCHO CON ELLAS).
La corrección de los exámenes consiste en hacer en la libreta aquellos ejercicios que hayan hecho mal en el axamen, para aprender de los errores cometidos. La corrección se mandará como si fueran unos deberes de casa y se entregará en clase para ser supervisada por el maestro.
Todos los cuadritos "aprende", "recuerda" y "averigua" que aparezcan en los libros hay que copiarlos es la libreta correspondiente a cada asignatura.
El jueves 31 haremos talleres de Halloween con la colaboración de los padres y madres delegados de clase y el AMPA. Los alumnos pueden venir disfrazados.
RECOMENDACIONES DE MATERIALES Y RECURSOS:
Aquí os dejo por si es de vuestro interés algunos materiales o recursos para la mejora de la lectura adaptados para el nivel:
- Lecturas comprensivas nº. 8 (Leo textos II). Ed. Grupo Editorial Universitario GEU. ISBN
978-84-9915-139-7
- Lecturas comprensivas nº. 9 (Leo textos III). Ed. Grupo Editorial Universitario GEU. ISBN
978-84-9915-140-3
Para el cálculo y problemas los siguientes:
- Cálculo de diferencias con llevadas. Problemas de sumas y diferencias con llevadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS n. 4. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICASISBN: 9788492795277
- Cálculo y problemas de sumas y diferencias combinadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 5. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795284
ISBN: 9788492795284
- Cálculo de multiplicaciones por una cifra. Problemas de sumas, diferencias y multiplicaciones.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 6. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795291
ISBN: 9788492795291
Igualmente os invito a exprimir bien el blog, ya que tiene muchas actividades interactivas, motivadoras y divertidas para trabajar todo tipo de contenidos.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
Sílaba tónica y átonas
La oración y más
Caminante no hay camino
(Antonio Machado)
Extracto de Proverbios y cantares (XXIX)
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
Próximo poema...
LA PALOMA
Se equivocó la paloma,
se
equivocaba.
Por ir al norte fue al sur,
creyó que el
trigo era el agua.
Creyó que el mar era el cielo
que la noche
la mañana.
Que las estrellas rocío,
que la calor
la nevada.
Que tu falda era tu blusa,
que tu
corazón su casa.
(Ella se durmió en la orilla,
tú en la
cumbre de una rama.)
Rafael Alberti
Si queréis saber más de Rafael Alberti esta es la web oficial: http://www.rafaelalberti.es/
Además está el poema de la paloma recitado por Alberti.
Además está el poema de la paloma recitado por Alberti.
El Reloj
LECTURA Y COMPRENSIÓN:
Decálogo de la familia comprometida con la
lectura
Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos e hijas, les recita pequeñas poesías, les llena sus oídos de musicalidad y belleza.(Es verdad que a veces no nos apetece , pero ¡quién no recuerda con cariño esos cuentos al acostarse!).
Es aquella que nunca fuerza a leer.(Como gusta ver a tus hijos e hijas pedirte más libros porque ya se leyó los que sacó de la biblioteca ).
Es una familia que selecciona muy bien los libros de sus hijos e hijas (hasta determinada edad), valorando el hecho de que las buenas ilustraciones ayudan a formar el gusto por el arte y por lo bello.
Es aquella que da ejemplo de lectura a diario.
Es aquella que comparte las lecturas de sus hijas e hijos y juntos las comentan.
Una familia comprometida con la lectura procura conocer los gustos de sus hijas e hijos y los respeta en lo posible.
Es una familia que acude con los hijos e hijas a los lugares donde están los libros (librerías y bibliotecas) y les anima a hacerse socios de alguna biblioteca.
Es aquella familia que fomenta el gusto y cuidado por la biblioteca personal de su hijo o hija y que dispone para tal efecto de un espacio apropiado.
Una familia comprometida en la lectura considera que la compra de un libro no es algo excepcional con motivo de una celebración, aunque en estas ocasiones el libro tiene que estar presente como regalo, sino que lo considera parte de los gastos de su educación.
